《表1 大学化学实验课程设置》

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《浅谈学情分析在大学化学实验教学中的应用》

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课程面向全校除八院以外的非化学专业本科生开设，每年上课人数逾2200，学员人数多、专业庞杂，因此做好学情分析是实现培养目标的重中之重。结合本人近两年来对该门课程80余次课160多学时的教学经验，将学员情况逐条进行分析，并提供教学设计中应考虑的相应对策，以期更好地完成培养任务。