《表4 不同教学能力在影响因素上的差异检验》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《中职教师教学能力现状及其影响因素的实证研究——基于湖北省18所中职学校的调研数据》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

为了解三类影响因素对不同教学能力教师是否存在显著性差异，本文将教师教学能力分为较强和较弱两个组别，教学能力值在1～3.77分的为较弱组（1组），能力在3.78～5分的为较强组（2组），较弱组共405人，占总人数的50.2%；较强组401人，占总人数的49.8%，使用独立样本T检验对数据进行差异分析，得到的结果如下（见表4）。