《表1 五年制高职学生一般自我效能感状况的总体表现》

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《五年制高职学生一般自我效能感对心理健康的影响探究——以人际信任为调节变量》

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如表1所示，经统计测算，五年制高职学生一般自我效能感的平均得分为2.30。研究进一步对得分为3以上的样本进行统计，结果发现：平均分超过3的比例占16.03%。可见，五年制高职学生一般自我效能感水平不高。