《附表2 相关变量的均值和标准差（N=320)》
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《疫情背景下教师在线反馈对学生学习动机影响研究——基于学习投入的中介效应检验》
首先，附表2显示了学生感知的教师在线反馈（包括发展性反馈、活动性反馈和评价性反馈）、学习投入、学习动机各个变量的均值和标准差。
| 图表编号 | XD00145231200 严禁用于非法目的 |
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| 绘制时间 | 2020.06.28 |
| 作者 | 潘孝泉 |
| 绘制单位 | 浙江师范大学 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
