《表1 近年来二级学院各专业“创新创业”获奖情况》

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《融合双创教育，构建新的专业课程体系》

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针对药品生产技术专业或相近专业学生的创新创业现状进行调研，如本校创新创业大赛，或其他相关大赛报道，进行创新创业案例研究，发掘并总结学生和指导老师创新创业成长历程（见表1）。