《表1 近年来我院学生主持的大学生创新创业项目》

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《“新工科”背景下土建水利类专业创新型人才培养模式探索》

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由于目前许多高校引才门槛的提高，大部分专业都要求具有博士学位，导致许多教师缺乏相应的工程实践能力。为了加强教师工程实践能力，建立跟踪工程实践锻炼制度，要求教师每年跟踪1项实际工程，副高以上教师每年不少于15天，副高以下教师每年不少于1个月，以提高教师工程实践能力。通过追踪最新的工程技术，为更好服务课堂，提升教师自身指导能力奠定良好基础。