《表1 基于工作场所学习的高职院校顶岗实习质量评价体系》

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《基于工作场所学习的高职院校顶岗实习质量评价体系研究及实践》

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以上为基于工作场所学习的高职院校顶岗实习质量评价指标体系，其中一级指标中“同事或客户评价”要视具体岗位来定，实习岗位需要面对客户而和同事接触较少的，可以设置为“客户评价”；如果实习岗位不需要直接面对客户，那么则设置为“同事评价”；如果实习岗位既面对客户又与同事紧密联系的则设置为“客户及同事评价”。三级指标以及指标权重的设置则由各专业根据自己学生的顶岗实习岗位进行具体设置。