《表1 研究样本的描述性统计结果》

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《技能大师养成的关键因素及其启示——基于35位国家级技能大师的样本数据》

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为此，本研究运用内容分析法对影响技能大师成长成才和创新成功的内外关键因素进行研究。内容分析法是一种基于定性研究的量化分析方法，即将用语言表示的文献转化为用数量表示的资料，并将分析结果用统计数字加以描述的研究方法。[2]研究过程主要分为确定研究内容、瞄定研究范围、建立内容分析维度、文本分析和得出结论等环节。首先，研究对象的选取遵循典型性和代表性原则，兼顾研究文本的可获得性和便利性。据此遴选了35位具有社会影响力的国家级技能大师作为研究对象，他们来自12个行业的13个技术领域（表1），均为大国工匠的入选者和行业领域的首席技能专家。其中，中华技能大奖获得者占41.2%，全国技术能手获得者占52.9%。为了保证研究的信度和效度，研究文本主要以公开发表的人物访谈、专题报道、电视纪录片解说词、企业官网资料等作为文本数据来源，文本内容客观真实。同时，采用三角验证法对不同来源的文本加以相互验证，确保研究效度。其次，在内容分析维度方面，主要将影响技能大师成才的个体因素和组织因素作为研究维度。其中，个体因素维度主要涉及技能大师的创造年龄、学习特点、知识与技能、心理特质等；组织因素维度主要涉及创新环境与管理机制、学徒制度、团队学习与合作、竞赛选拔制度。再者，对上述维度逐层分析和记录，进而勾勒出技能大师成长、成才和创新成功的关键影响因素及作用机制。