《表1 编码统计：职业教育1+X证书的外在表征与本质解构——基于15份职业技能等级标准的文本分析》

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《职业教育1+X证书的外在表征与本质解构——基于15份职业技能等级标准的文本分析》

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数据来源：中国职业教育与成人教育网，表中的结果由NVivo11软件编码处理而得。

研究采用文本分析法对15份职业技能等级标准进行内部挖掘，从文本的表层描述挖掘出文本的深层理论内涵，以期立足文本制定者本身去把握文本标准结构及其本质特征，揭示1+X证书制度的价值分配。文本分析法除了研究职业技能等级标准自身的内在逻辑，还强调15份职业技能等级标准之外与其他政策文本、社会脉络与历史脉络的良性互动，基于此分析层次赋予职业技能等级标准实质性研究意义。研究使用NVivo11质性研究工具将收集的15份职业技能等级标准编码并概念化，从中发现分析逻辑和层次结构。大致步骤如下：第一步开放编码，检视职业技能等级标准关键词并加以比较，将文本概念化和范畴化；第二步主轴编码，按照所分析维度的相似条件、脉络与行动策略，划分出适当范畴，并找出三级节点之间的联结及其关系；第三步是选择性编码，从标准和结构上表征道德标准、知识标准、技能标准、等级结构、课程结构的所属范畴，以建立概念解构1+X证书的本质内涵（表1）。