《表5 标准等级对应：职业教育1+X证书的外在表征与本质解构——基于15份职业技能等级标准的文本分析》

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《职业教育1+X证书的外在表征与本质解构——基于15份职业技能等级标准的文本分析》

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数据来源：同表1。

等级结构作为职业技能等级标准在层次和水平上的映射，包括了初级、中级、高级三个等级，等级结构揭示了等级证书对接不同教育阶段的层次和不同岗位的层级，蕴含不同等级同一专业证书的区别和同一等级不同专业证书的相似性。基于15份职业技能等级标准的等级结构分析，找出各等级对应的道德、知识、技能标准（表5）。首先，初级职业技能等级标准对应的道德标准包含职业理想、职业修养、职业传统，知识标准强调技术操作和技术更新即“怎么做的知识”，技能标准要求掌握核心技能和专一技能即专业型技能。其次，中级职业技能等级标准的课程结构对应学习者在掌握初级职业技能等级标准的基础上，道德标准更强调职业修养和职业观念，知识标准除了强调“怎么办的知识”，也强调技术知识即“是什么的知识”，技能标准包括综合型技能和多领域技能即复合型技能。最后，高级职业技能等级标准的课程结构对应学习者在掌握中级职业技能等级标准的基础上，道德标准强调职业精神和职业修养，知识标准强调“是什么的知识”“为什么的知识”，技能标准强调掌握创新型技能。