《表1 各组被试的基本信息》

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《从语音处理能力看儿童语音障碍与语言障碍的共性与差异》

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共有34名年龄在5岁到6岁11个月之间的语音障碍儿童参与此次研究。他们来自台北的3家医院，在确诊为语音障碍后接受招募参加研究。经过诊断，这些儿童都没有受到听力障碍、神经损伤或语言智力低下的影响。语言能力以《学前语言障碍评量表》（林宝贵，林美秀1993）和《儿童语言障碍评量表》（林宝贵1992）为评估标准，在第10百分位处设置切分点，得分高于切分点的属于语音障碍组（PD组），共有20名；低于切分点的有14名，具有更为广泛的语言障碍特征，符合语言障碍的诊断标准，属于语音-语言障碍组（LI-PD组）。另外还检测了两个正常对照组：一个年龄匹配组[平均年龄（月）=71.9，年龄距间是5岁11个月至6岁1个月，以下称为NL6组）]和一个年幼组[平均年龄（月）=59.8，年龄距间是4岁11个月至5岁1个月，以下称为NL5组]。4组受试者都用皮博迪图片词汇测验中文版（PPVT-R）进行词汇能力测试，并从30分钟的自由活动语言样本中取得首100句的平均语句长度。表1是各组的基本信息和测试分数。