《表3《人工智能初步》教材基本框架（以初识人工智能与机器学习两个模块为例）》
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《基于计算思维的项目式教学课程构建与应用研究——以高中信息技术课程《人工智能初步》为例》
(4）计算思维的自我监控目标：增强利用智能技术服务人类发展的责任感，全面提升学生的信息素养。
| 图表编号 | XD00141501300 严禁用于非法目的 |
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| 绘制时间 | 2020.01.20 |
| 作者 | 余燕芳、李艺 |
| 绘制单位 | 浙江广播电视大学教学中心、南京师范大学教育科学学院 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
