《表2 中介效应模型拟合表》

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《职业价值观与职业效能在基层医疗卫生机构本土化人才培养中医学生职业认知对职业认同影响的中介效应》

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以职业认知为自变量，职业价值观和职业效能为中介变量，职业认同为因变量的中介效应结构方程模型（图3）。各项拟合指标均在理想范围内（表2）。影响路径系数显著性检验结果显示，假设2至假设7均得到验证。见表3。