《表2 教师在合作中的关注点》

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《与培训者合作 在教研中成长》

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对教师的反思日志进行分析后发现，在这种培训者与教师的合作教研模式下，培训者对教师教研的影响贯穿了任务的始末，活动任务、教师间的合作交流以及教研活动的迁移与应用成为教师的反思重点（表2）。