《表2 5分钟100以内的加减法口算》

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《培养小学生四种数学思维品质——以设计计算练习为例》

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总之，作为教师需要根据新课标精神、教学内容、学生水平深入教材内容，联系生活实际，精心设计。别出心裁的计算练习是促进学生思维发展的重要途径，是无可替代的思维训练过程，能有效提高学生数学思维的敏捷性。