《表3:CALP与BICS和交际能力的构成要素》

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《“BICS和CALP”与“语言能力和交际能力”两组概念比较研究及启示》

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另外，从两者的构成要素来看，BICS是交际能力的“低配版”，与交际能力相同，BICS也包含四个构成要素，不过每个构成要素的水平与交际能力有所不同，CALP则是由语言能力、认知能力和学术能力三个要素构成。CALP中的语言能力等同于交际能力中的语法能力，因此在语言能力方面相对于BICS有所提升。另外，BICS中的语篇能力在CALP中也有所提升。因为BICS中的语篇能力参照儿童（智力发展严重迟缓或孤独症儿童除外）日常基本交际中对会话的理解和应用水平，CALP则可以用来处理复杂、抽象的学术材料，显然后者要求具备更高的语篇能力。同时，CALP认知能力中除语篇能力之外的构成要素，以及第三个构成要素学术能力，都是BICS所不具备的。综合来看，CALP也是以BICS为基础发展起来的。具体如表3所示。