《表2“国才考试”评价指导下的基础课程促学评价表》

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《“国才考试”对英语专业基础课程教学的启示》

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综上所述，“国才考试”对高校英语专业基础课程教学产生了积极的影响。本文结合“国才考试”的任务设计，为高校英语专业基础课课堂教学改革提供了新的思路：在教学方法上，摒弃单一任务型的单项技能训练，倡导以构建综合任务为主的任务型教学法。在评价方式上，提倡融入“国才考试”任务类型，倡导建立以“国才考试”评价维度为参照的多级促学评价体系。笔者希望从事英语专业基础课的教师关注“国才考试”与基础专业课程的融合，积极开展相关实证研究。