《表5 数控技术专业零部件测绘课程评价表》

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《高职数控技术专业OBE理念课程体系开发与建设》

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根据课程性质和教学模式，以超过70%学生能达到课程能力指标为基准，体现OBE理念，改革传统以教师为主的高难度纸质考试，采用平时考勤、纸质测试、现场问答、项目测试、技能证书鉴定、学生互评等方式制定各种评价项目、评价方式、评价时间和对应的分值权重及课程目标，直接考核教学单元知识、技能和职业素养（如表5）。