《表3 2014级测绘工程专业课程指标点达成度统计表》

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《面向OBE模式的“GNSS原理与应用”课程教学改革与实践》

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“GNSS原理与应用”教学过程中，通过构建评价反馈机制来评价该课程的学习产出，对该课程进行反思，以便进行持续改进。以本校测绘工程专业2014级学生为例，表3是2014级“GNSS原理与应用”课程达成度统计表，通过分析和统计可以发现，课程总达成度为0.80，达到了预期教学目标。其中工程知识、使用现代工具、个人和团队等4项指标超过0.75的预期目标。但问题分析、研究、沟通指标点达成度相对较低，需要进行针对性的改进。