《表1 两组进修医生一般情况比较(n,±s)》

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《以CBL为中心的教学方法在生殖内分泌知识临床带教中的应用》

2017年8月-2019年7月选取进修医生83人，随机分为研究组43人和对照组40人；两组基础资料比较，差异无统计学意义（P>0.05），具有可比性。见表1。

图表编号	XD00139728600 严禁用于非法目的
绘制时间	2020.03.01
作者	禹果、谭丽、项云改、宋玉霞、楚喜英、窦倩
绘制单位	郑州大学第二附属医院生殖医学部、郑州大学第二附属医院生殖医学部、郑州大学第二附属医院生殖医学部、郑州大学第二附属医院生殖医学部、郑州大学第二附属医院生殖医学部、郑州大学第二附属医院生殖医学部
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