《表1 地方本科院校“双师”型师资队伍组织建设情况调查统计表》

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《创新驱动发展视角下的高校“双师”型师资队伍建设——以地方本科院校为例》

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调查结果显示（见表1），现阶段，大多数地方本科院校已经明确“双师”型师资队伍在学校长期发展中的重要性，大多数地方本科院校已经建立了“双师”型教师培养机制，并取得了一定的成果。