《表5 护理职业教育和其他职业教育的区别》

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《德国老年护理职业教育对中国养老服务人才培养的启示》

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中国与德国在国家治理体系、经济社会发展、职业教育体系框架、企业文化等方面有很大的区别，无法照搬德国“双元制”和护理职业教育的校企合作模式。以护理专业为例，德国护理专业按照《护理职业法》《护理职业培训与考试条例》要求，从一年级新生入学开始，必须进入临床，在机构与学校间实施工学交替的教学形式。中国的护理专业职业教育目前无法做到这些，首先是要立法；其次还需要卫生机构的紧密配合；第三，还需要患者及家属对学生提前进入临床培训有相对的宽容。但是这个难题并非不能克服，就看我们是否在超越教育系统之外共同调配资源和进行健康养老领域职业教育的顶层设计方面的勇气与魄力。相对来说，在老年服务与管理、老年保健与管理、健康管理（老年服务方向）等医学要求不是太高的健康养老专业人才的培养方面，改革的难度较小，可以优先探索。