《表1 信息素质教育与阅读推广的区别》

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《以高品质的信息素质教育和阅读推广服务助力高职教育高质量发展》


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结合上述定义可以看出,信息素质教育与阅读推广在目的、目标、方式、文献类型、师资专业素质要求等方面是存在区别的。详见下页表1。但是,高校尤其是高职院校的阅读推广系列活动无可争议地会在一定程度上促进师生读者信息素质的提升,故高职院校图书馆可以在一定程度上把阅读推广当作信息素质教育的重要手段。