《表4 参考教材在项目化教学中内容整合举例》

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《基于职业岗位背景的大学英语教学改革探索——以清远职业技术学院为例》

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在口语方面，以课程项目化教学为主体，以《新时代交互英语———视听说》为基本参考教材，根据课程项目设计要求，整合（1）与（2）的相关知识，具体整合的方法与内容举例如表4，并依此为依据确定课堂教学内容基本知识点，将这些基本的知识点上添加行业元素、岗位职业情景，编制具体的课程项目教学内容。课程项目教学内容主要是围绕专业相关的职业活动、学习与生活活动，难度相对参考教材低，但实用、且富于趣味性，学生主动参与的积极性高，有利于学生学习自信心的重新树立。在实际教学中，主要是在老师的引导下，由学生相互对话完成教学。