《表1 学困生群体中各种问题学生占比(%)》

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《教育信息化背景下高职生学习危机成因及干预策略》


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高职生的个体缺陷分为三个层面,即心理、性格和能力的问题。从学困生整个群体结构分析来看,男生和女生在三个问题方面的占比如表1所示。