《表1《高血压结构化治疗与教育课程》的目标及内容》

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《《高血压结构化治疗与教育课程》的开发》

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自我管理教育是慢性病有效治疗的基础和关键，高血压是我国基层最常见的慢性病，然而，有研究显示，虽然我国针对高血压患者的健康教育形式多样，但尚未形成统一的健康教育管理模式[35-36]。本研究通过回顾文献，确定并分析目标人群，基于成人教育理论和健康教育理论，设计和开发了一套针对我国高血压患者的教育工具包，其中包括评估问卷，确保教育过程质量和标准化的教案，形象直观的挂图、饮食和盐制品图片，用于教学活动组织的问题卡片、分类卡片，便于患者自我管理的血压日记本等系统化教学材料，课程教学目标明确，内容全面、简洁，教材直观、形象，易于教育者掌握与授课，尽可能降低因教育者的知识层次不同而在授课过程中造成的偏差，使教育过程标准化，易推广和复制，便于在基层开展。高血压是我国分级诊疗中基层医疗重点管理的慢性病，本课程的开发为基层高血压患者教育提供了实用的素材和工具。