《表1 数学课教学过程评价表》

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《提高中职数学教学实效性的策略探索》

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注:综合能力部分由教师根据章节情况填写学生本任务应具备的能力。

教学评价能够及时准确反映出教学信息的现状，通过教学评价，教师可以了解到学生对于数学知识的学习现状，也可以及时发现教学活动中存在的一些问题，以便针对教学活动中存在的问题加以改进。因此，教师要对教学过程作出及时合理的教学评价，不能只针对结果作结果性评价，还要根据具体过程作出合理的评价。表1即为数学课教学过程评价表。