《表1 基于抑菌圈法的课题设计》

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《促进青少年创新思维培养的科技教育案例及策略》

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教师介绍研究案例和研究方法，学生发现芥末能够抑菌，而芥末来自十字花科植物。类比后学生选择了5种十字花科不同属的植物种子（相关假设：同属的植物可能具有相同或相似的抑菌物质，从而具有相同的功能），利用抑菌圈实验发现其均有抑菌防霉效果。在此基础上，鼓励学生通过类比相似的研究思路和手段，寻找日常生活中的抑菌物质，进行课题研究。表1是学生基于抑菌圈法完成的课题研究和获奖情况。