《表1 不同教学模式下总成绩各分数段人数比例》

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《混合式教学在土木工程材料课程中的应用研究》

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为了检验混合式教学的教学效果，本研究对采用传统授课模式和混合式教学授课模式的2016级和2017级学生总成绩进行了对比分析。表1列出了不同教学模式下各分数段人数比例，结果表明，与传统授课模式相比，2017级开展混合式教学班级60～69分数段人数比例下降12%；80分以上人数比例增加15%，说明了混合式教学模式的应用提升了学生总成绩的优良率。