《表1 儿童Scratch课程关键词表》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《儿童Scratch课程研究现状、热点及前沿趋势分析——基于CNKI2009-2019年文献的知识图谱分析》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

通过形成近十年来儿童Scratch课程研究热点的科学知识图谱，整理了排名前16的关键词及中心度>0.02的关键词，发现其与儿童Scratch编程教育的主要研究方向是相对应的。根据文献计量学中幂律分布规律可知，只有极少数的关键词会被研究者广泛研究使用，大部分关键词的被使用频率较低，依据CiteSpace统计出的高频关键词见表1。从中可以发现“Scratch”与“计算思维”的中心度最高，“小学生”与“STEAM”中心度最低。这反映出我国对儿童Scratch课程的研究主要以理论层面为主，而关于课程发展现状方面的研究较少。