《表3 医患沟通能力评价（分，±s)》
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教学实施前，两组学生的医患沟通评分对比无较明显差异，教学干预后，观察组学生的医患沟通能力评分显著优于对照组，组间比较差异突出，P<0.05，详见表3。
| 图表编号 | XD00134851300 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2020.03.10 |
| 作者 | 潘静、李健明、孙园园、艾丽梅 |
| 绘制单位 | 锦州医科大学附属第一医院血液科、锦州医科大学医疗学院教务部、锦州医科大学附属第一医院血液科、锦州医科大学附属第一医院血液科 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
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