《表2 交互式移动教学APP对自主能力提升是否有帮助》
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《交互式移动教学模式对学生课堂教学的影响调查——以川北医学院为例》
交互式移动教学APP为学生提供了大量的学习资源,据调查结果显示,此软件较大程度激发了学生自主学习的兴趣,有利于培养学生自主学习的能力,具体情况详见下表2。另外,此APP具有在线解答的功能,使得学生遇到问题时可以及时找老师解决,解决了以往学生遇到难以解决的问题就装懂或者不予理睬的局面。据调查显示,59.66%的被调查学生遇到不懂或难以解决的学习问题时,愿意通过交互式移动教学APP向老师寻求帮助。
图表编号 | XD00133975700 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2020.01.05 |
作者 | 王浩维、刘偲媛、郑小丽、石祝青、梁郡 |
绘制单位 | 川北医学院医学检验系、川北医学院医学检验系、川北医学院医学检验系、川北医学院医学检验系、川北医学院医学检验系 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |