《表6 教师交流存在的主要问题》

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《农村义务教育教师轮岗交流现状、问题与对策研究》

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如表6所示，在教师轮岗交流存在的制度问题方面，多数老师认为至少存在以下几个问题:被交流的教师的实际困难考虑不够、规模太小，作秀成分多，象征意义大于实际意义、没有作为常规性工作形成制度、没有在教师中进行大力宣传，以获得他们的支持等；而在教师轮岗交流过程中，教师自身可能存在的影响因素，主要有三个，分别问不能抽出充足的时间照顾家庭和孩子、居住问题不好解决及交通带来不便。