《表5 教师考虑交流的影响因素与满足条件》

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《农村义务教育教师轮岗交流现状、问题与对策研究》

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如表5所示，在教师选择是否参与轮岗交流的影响因素方面，教师的工资待遇和职称晋升成了制约教师参与轮岗交流意愿的主要因素，占到了总比重的70.00%；促进自身专业发展以及促进校际交流是制约教师参与轮岗交流意愿的次要因素，占总比重的23.00%。在教师希望满足交流的条件方面，最主要的影响因素有三个，依次为获得更高的待遇、在评职称上优先以及获得更高的荣誉。