《表5 高职教师培训项目内容存在的主要问题》

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《高职教师培训项目的转变：从“参照式”到“适合性”——来自江苏省的实证调查》

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从表5中“当前高职教师培训项目内容存在的主要问题有哪些？”发现：高职教师培训项目内容的突出问题是理论和实践的脱节、重理论轻实践、培训实用性不强等。问卷中我们要求调查对象描述“一个好的高职教师培训项目内容具备的三个及以上特征”，答案里的高频词主要有“实践性”、“技能训练”、“校企交流”、“专业的前瞻性”、“实用性强”、“高职教学实践技能”等。在访谈中，很多访谈对象提出：“当前大部分培训基地开展的培训项目内容都以理论知识为主，即使是类似企业实践培训项目也有较大比例的专业理论知识模块的内容。这与高职教师所需要的更多的专业技能实操和职教教学实践等方面培训内容的需求还存在一定的距离。”