《表一上课班级普通话测试平均成绩（音乐专业）》

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《基于语音声学表现的普通话声调教学实践》

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总之，在普通话教学中，教师应对声调发音的准确问题拥有足够重视。在讲解、练习中循序渐进、有针对性地规范学习者的语音调值，使语言表现有抑扬顿挫的流动美，为学习者说好普通话打好基础，同时也在语音表达中展示语言的欣赏功能。