《表4 2011—2018年《地理教育》前十发文机构主题分布》

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《《地理教育》2011—2018年教育类载文可视化分析》

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利用CiteSpace对2011—2018年《地理教育》作者所属研究机构进行分析，保留发文量在2篇以上的机构名称，生成研究机构共现知识图谱（图4），机构名称出现频次越高，节点（圆圈）越大。图谱结果显示华中师范大学城市与环境学院出现频次最高，共有55次，重庆师范大学地理与旅游学院有36次，北京师范大学地理学与遥感科学学院有25次，安徽师范大学国土与旅游学院有24次，中国地图出版社有22次，内蒙古师范大学地理科学学院有17次，河南大学环境与规划学院和内蒙古师大大学生地理实践创新实验室有15次，福建师范大学地理科学学院、广东省雷州市第八中学、广州大学地理科学学院等均有较多的发文量。2011—2018年《地理教育》教育类发文量最多的前十名发文机构中有8所高等院校，仅有1家出版机构和1所中学。8所高等院校均为国内区域性知名院校，发文被引频次高，其中，华中师范大学城市与环境学院被引频次高达389次，北京师范大学地理学与遥感科学学院为140次，重庆师范大学地理与旅游学院为114次，由此可看出高等院校是《地理教育》教育类载文质量的重要保证，对期刊发展做出了重要贡献。各研究机构之间有50条连线，图谱网络密度为0.002，表明各发文机构之间的联系较弱，缺乏有效的学术交流，合作关系以同区域内的高校间的合作为主，跨区域的、高校与普通中学之间的学术合作鲜见。表4为2011—2018年《地理教育》前十发文机构主题分布，由此可知，高发文机构的研究主题主要集中于地理教师发展、地理教材分析、地理试题研究、地理课程标准及地理教学设计等。