《表2：“算术平方根”教学设计》
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【设计意图】巩固性作业巩固这节课所学基本概念及方法；拓展性作业让学生了解并证明“不是有理数”的推理过程，消除课堂中存留的疑点问题；研究性作业，让学生像数学研究者一样查阅资料，在数学史中寻找知识的来龙去脉.
| 图表编号 | XD00129589900 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2020.04.01 |
| 作者 | 段碧 |
| 绘制单位 | 江西师范大学附属中学 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
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