《表1:“算术平方根”教学设计》
【设计意图】巩固性作业巩固这节课所学基本概念及方法;拓展性作业让学生了解并证明“不是有理数”的推理过程,消除课堂中存留的疑点问题;研究性作业,让学生像数学研究者一样查阅资料,在数学史中寻找知识的来龙去脉.
图表编号 | XD00129589800 严禁用于非法目的 |
---|---|
绘制时间 | 2020.04.01 |
作者 | 段碧 |
绘制单位 | 江西师范大学附属中学 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |
【设计意图】巩固性作业巩固这节课所学基本概念及方法;拓展性作业让学生了解并证明“不是有理数”的推理过程,消除课堂中存留的疑点问题;研究性作业,让学生像数学研究者一样查阅资料,在数学史中寻找知识的来龙去脉.
图表编号 | XD00129589800 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2020.04.01 |
作者 | 段碧 |
绘制单位 | 江西师范大学附属中学 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |