《表1.斯坦福大学对不同类型教师参与学术创业活动的规定》

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《世界一流大学如何平衡教师学术创业引发的冲突——斯坦福大学的经验与启示》

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资料来源：Stanford University.Conflicts of Commitment and Interest[EB/OL].（2019-05-20）[2019-05-20]https://doresearch.stanford.edu/policies/research-policy-handbook/conflicts-commitment-and-interest.

实际上，无论以何种形式参与学术创业，斯坦福大学都仅允许教师承担“咨询”角色，并且规定每个学术季度咨询时长不能超过13天（假期包含在内）。这个限制旨在保障和进一步促进斯坦福大学的教学和科研。[13]如果教师一学术季度参与咨询活动时长超过13天，但是在一个学术年不超过39天，则应向部门主任或院长汇报。通常，教师合理的“平均”咨询时长是被允许的。此外，斯坦福大学对兼职教师、非12个月任命期教师、休假期教师的学术创业时间（即咨询时间）都有具体的规定（见表2所示）。