《表4 探究性学习报告中应用的处理因素及频次》

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《在实验中医学考核方式中引入探究式学习的实践及其效果分析》

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注:*表中各疾病所占百分比四舍五入保留一位有效数字，致总和与100%稍有出入。

学生探究性学习报告中应用最多的处理因素为中药复方，占比超过50%；其次为单味药提取物或中药有效成分单体；再次为针灸治疗方式；有1名学生则设计了一个以音乐治疗失眠的实验。另外，以上2名未采用实验对象的中药化学实验亦未应用具体的中医药干预方式。见表4。