《表4 实验组的前后测比较》

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《元认知训练对提高农村留守小学生数学成绩有效性的研究》

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由表4可知，实验组的元认知问卷前后测成对样本t检验结果为t=2.842，存在显著差异，实验组的数学期中期末成绩的成对样本t检验结果为t=1.938，存在显著差异，训练后实验组的元认知水平与数学解题水平均有显著提高。