《表4 跨水平中介模型分析结果》

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《考核制度对上海中学教师职业认同感影响：跨水平中介模型分析》

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注：考核成员组成是以校长以外的校级领导班子组成类别作为参照组；考核后作为是以不实质影响教师福利类别为参照组；表中的括号代表标准误；*表示P<0.05显著水平

跨水平中介效应检验将依序执行虚无模型（Null Model）以及相应的四个步骤，表4为跨水平中介模型分析的结果摘要，详列出：固定效果的各水平变量对于因变量与中介变量的影响系数；随机效果的变异量成分（Variance Component）。