《表1:幼儿园课程审议组织机构表》

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《双线三议:优化幼儿园课程审议之研究——以《幼儿园完整儿童活动课程》园本化实施为例》


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根据幼儿园实际情况,我们从参与者的角度,成立课程审议小组,建立组织网络系统,以保障实效性(表1)。