《表2 课堂实施要素指标及认证标准》

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《高等职业院校高效课堂认证标准设计研究》

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课堂实施是课程认证的重要环节，是整个认证体系的核心，关系到认证要素集聚和效用发挥。课堂实施要素指标主要包括教学目标、学情分析、教学内容、教学方法、教学过程和教学效果。其中，公共基础课程认证标准注重教学方法手段的灵活运用，关注教与学信息的动态采集，加强教学互动；专业课程认证标准注重专业人才培养方案的契合性，注重学生的职业技能培养，关注教学符合技术技能人才培养的情况。具体认证标准见表2。