《表1 前测（理论成绩）单样本K-S检验》

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《职业教育中翻转课堂教学模式应用实践研究》

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a.检验分布为正态分布；b.根据数据计算得到

前测目的是查看实验班和对照班在理论知识起点上是否相同，即是否存在明显差异，以保证理论知识基本处在同一层次上。成绩经SPSS统计分析后，结果如表1所示。