《表1 各院校专业分类及项目课程完成情况》

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《艺术设计专业项目课程在高校课程设置中的现状》

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从走访数据可以看出（表1），各个学校的侧重点及人才培养的总体要求不同，因此学生在项目课程的学习和教师教学中产生的结果也是不同的。一些要求成果体量大、设计周期长、涉及的设计人员之间合作密切的专业，在学生的项目课程教学中只能完成一个阶段或部分内容。