《表2 南北方地区项目课程完成情况》

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《艺术设计专业项目课程在高校课程设置中的现状》

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从南北方地区院校的调研情况可以看出（表2），虽然南方地区的制造业相对发展迅速，对于项目课程的开展也比较普及，但是，现在北方地区尤其是许多实践性较强的专业，也都在项目课程建设和改革上逐渐加强。比如在吉林动画学院，企业进入课堂是第一步，将大的项目分配到课堂是第二步，教师、企业及学生共同完成并产生效益是第三步。