《表1 课程完成数据情况》

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《线上教育驱动下高中新教学模式的探索实践——以苏州市第三中学校构建精品校本资源库为例》

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教研组在实验中发现：把一个较难的课程拆分，把一个知识点讲清、讲透，视频时间控制在5分钟左右，会得到比较好的线上教学效果。比如第4、5个课程，是把“半圆方程专题”拆分成两个小专题而得，第6、7、8个课程是把“圆的切线专题”拆分成三个小专题而得，从数据正确率和完成率来看都取得了较好效果。