《表2 被试合作水平的不同游戏材料差异情况》

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《提升中大班幼儿户外游戏合作水平的研究》

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采用单因素方差分析的方法对被试合作水平在游戏材料变量上进行差异分析。结果显示，不同游戏材料在合作水平上不存在差异（表2）。研究中还发现，材料虽然不影响合作水平高低，但材料会影响合作行为发生的概率。